Феноменология "образования" и "государственной власти" в социально-педагогическом учении Поля Мишеля фуко

Анализируется проблема соотношения и взаимодействия власти и образования в социально-философских и педагогических работах Мишеля Фуко. Показана специфика функционирования современных образовательных институтов как механизмов социального подчинения и контроля.

Ключевые слова: дисциплина, власть-образование, био-власть, индивидуализация, дискурс

We are analyzing the problem conserning the correlation and interaction of power and education in social philosophy and pedagogical views of Michele Foucault. The modern educational institutes are considered as the instruments of social submission and control.

Keywords: discipline, power-education, bio-power, individualization, discourse

Читать полностью

Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети