Целеполагание на уроках истории

В статье рассматриваются универсальные приемы целеполагания в условиях современного урока истории, а также компетентностный подход как средство формирования данного навыка. Показаны роли учителя и учеников в этом процессе. Ключевые слова: ФГОС, УУД, целеполагание, компетентностный подход.
Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети