Методология современного профессионального образования учителя в контексте теории культурного самоопределения личности

В статье представлен опыт философского осмысления некоторых аспектов профессионального образования учителя и возможности использования философии диалогизма.

Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, понимание, профессиональные программы.

Читать полностью

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети