Статья рассматривает подходы к эффективности современного занятия в рамках школьных курсов истории и обществознания. Обращается внимание на происходящие в последнее время изменения в преподавании общественных дисциплин в рамках государственных требований и общественных запросов. Показан подход к блочному конструированию занятия с учетом внутренних взаимосвязей и продуктивности педагогической деятельности.

Ключевые слова: эффективное занятие, блочный подход, мотивация, рефлексия, критерии оценивания, результативность.

Читать полностью