Среди параметров, определяющих помпетентность учителя, выделяется психологическая компетентность. На основе исследования, проведенного среди педагогов школы, в статье описаны особенности проявления и сформированность социально-рецептивной, социально-психологической, аутопсихологической, коммуникативной и психолого-педагогической компетентностей.

 

Ключевые слова: акмеологический подход, компетентностный подход, профессиональное самоопределение, информационно-технологическая компетентность.

 

 

Psychological competence is one of the determinative parameters of teacher’s qualification. Special features of social-perceptive, social-psycological, autopsychological, communicative and psychological-pedagogical competences are described in the article on the basis of the results of school teachers’ testing.

Key words: teacher’s qualification, acmeological conception, psychological competence, commu-nicative abilities, methodical analysis.