 |
 |
Лукашенко Н.С.
Передовой педагогический опыт проектирования образовательного процесса в начальной школе
Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Проектирование образовательного процесса учителем начальных классов является одним из значимых трудовых действий согласно Профессиональному стандарту для этой категории работников образования. Однако многие педагоги испытывают затруднения на разных этапах проектирования, в том числе и в ходе разработки образовательных программ.
Цели исследования: изучить, проанализировать и обобщить передовой педагогический опыт проектирования и реализации образовательного процесса учителями начальных классов Новосибирской области.
Педагогический скетчинг — эффективная форма повышения квалификации учителя
В статье представлены научные подходы к использованию особенностей взаимодействия вербального и визуального каналов восприятия информации. Авторы рассматривают визуализацию образов как способ реализации компетентностного подхода и представляют оригинальный методический прием — «педагогический скетчинг», основанный на теории двойного кодирования и яркой тенденции современного искусства.
Ключевые слова: повышение квалификации, активные формы обучения, визуальные образы, педагогический скетчинг, скетчбук.
Профессиональная мобильность учителя начальных классов — значимое условие реализации ФГОС
В статье предлагается краткий обзор видов мобильности. Автором описывается исследование, проведенное в группах педагогов разного возраста, на предмет определения уровня сформированности профессиональной мобильности.
Ключевые слова: академическая мобильность, профессиональная мобильность, молодой педагог, учитель начальных классов, научное исследование.
Воспитательный потенциал педагогических исследований в области информатизации образования
В статье раскрывается актуальность изучения проблем информатизации образования в контексте решения задач воспитания. Автор проводит контент-анализ и выделяет ряд научных работ, в которых заложен потенциал воспитания на различных уровнях общего образования и в дальнейшем обучении. Показана значимость и актуальность обозначенной проблемы и степень отражения её в научном поиске.
Ключевые слова: воспитание, информатизация образования, научное исследование, субъекты образовательного процесса.
Web-технологии как инструмент развития профессиональной мобильности учителя
В статье рассматривается актуальность использования Web-технологий для развития профессиональной мобильности учителя. Более детальное внимание уделено особенностям такого ресурса как сайт учителя.
Ключевые слова: профессиональная мобильность, Web-технологии, Web-сайт, информационно-телекоммуникационные технологии.
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети