Окорокова Е.А.

ФГОС НОО: развитие критического мышления через чтение и письмо

В данной статье рассматривается применение приёмов и методов технологии развития критического мышления через чтение и письмо в организации активной и эффективной деятельности в учебном процессе. Анализируется продуктивный синтез её с другими технологиями деятельностного типа для достижения метапредметных и личностных результатов ученика.

Ключевые слова: технология развития критического мышления через чтение и письмо, универсальные учебные действия, приёмы и методы.

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети