2004 №1(31) февраль | Сибирский учитель


2004 №1(31) февраль

Педагогическое проектирование как способ повышения качества образования

Образование примечательно тем, что в этой области исключительно все являются специалистами. Все могут его анализировать, критиковать, давать советы. Так же, как и в области медицины, но в системе образования — особенно. И в этом его одна из сложностей. Известные педагоги, ученые говорят, что если бы система образования была локализована от социума, развивалась бы в замкнутом пространстве, может быть, что-то толковое и вышло бы из него со временем. А так, очень плохо, когда вся страна, все люди начинают критиковать, давать советы и т.д.

Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети