Храмцова Н.В.

Метапредметность — реальность современного образования

В статье представлен анализ взглядов ученых на проблему метапредметности в образовании, на основе которого выделены общие феноменологические характеристики и дано обоснование значения метапредметного содержания в современном образовании.

Ключевые слова: метапредметность, современное образование, метадеятельность, матапредмет, метазнание, метаумение, универсальные учебные действия (УУД).

Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети