Синенко В. Я.

Синенко Василий Яковлевич, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, ректор Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, заслуженный учитель Российской Федерации, г. Новосибирск. E-mail: rector@nipkipro.ru

Sinenko Vasiliy Ya., corresponding member of the Russian Academy of Education, Dr. Sc. (Pedagogy), professor, rector of the Novosibirsk Teacher Upgrading and Retraining Institute, honored teacher of the Russian Federation. E-mail: rector@nipkipro.ru

Программно-методическое обеспечение как важнейший ресурс образования

Колонка главного редактора

Во все времена процесс развития образования непременно актуализировал непреходящие вопросы: «Чему учить?», «Как учить?», «В каких условиях и при помощи чего организовывать обучение и воспитание детей?»

Последний вопрос весьма обширен и глубок. К нему относятся и экономические основы деятельности учебных заведений, и формы организации деятельности детей, учителей и самих учреждений, и материально-технические средства обучения, и, наконец, интеллектуальные средства.

Гносеологический подход к обучению как ведущий фактор развития современной дидактики

СИНЕНКО В. Я.
член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, ректор
Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Скачать статью

Толерантность – основа совершенствования системы повышения квалификации учителей

Колонка главного редактора

Сейчас, как никогда ранее, стал очевиден тот факт, что будущее нашей страны полностью зависит от результатов деятельности системы образования, и в том числе системы общего образования. Общепринятым является и то обстоятельство, что эти результаты полностью зависят от учителя, его мастерства.

Когда Япония в конце Второй мировой войны была на краю пропасти и встал вопрос о возможности существования этого государства, она, собрав все свои ресурсы, направила их на образование и наукоёмкие технологии. Результат мы видим уже несколько десятилетий.

Система повышения квалификации работников образования – от кризиса в сознании до реальных перспектив

СИНЕНКО В. Я.
член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, ректор Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Скачать статью

Сельская школа в условиях современной модернизации образования

Переход на новые социально-экономические и организационно-содержательные условия деятельности российского образования для сельской школы наиболее ощутим и своеобразен.

Социализация как фундаментальный фактор образования

В современной стратегии развития образования на одном из ведущих мест в иерархии объектов стоит качество.
К сожалению, при оценке качества образования доминирует его знаниевый компонент.
Это и понятно, так как за многие годы мы научились измерять уровень обученности детей и даже ввели унифицированную форму заключительной оценки в виде ЕГЭ. А как же быть с воспитанностью учащегося, с его здоровьем?

О современных подходах к повышению квалификации учителя

Sinenko V.
Нет необходимости убеждать читателя в значимости уровня профессионализма учителя для эффективного решения многоплановых задач современной модернизации образования.
 

Здоровье наших детей – в наших руках

Sinenko V. Health of our children – in our hands
Здоровье человека. Сейчас это звучит всё более тревожно. Количество заболеваний увеличивается, продолжительность жизни сокращается. Известный «русский крест», показывающий, что смертность в России значительно превышает рождаемость, предупреждает о возможных необратимых процессах и негативных последствиях с народонаселением в стране.
 
Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети