 |
 |
Лазарева В. А.
Интерактивная методика как главный путь решения образовательных задач
В статье говорится некоторых интерактивных формах организации деятельности учащихся на уроке литературного чтения, рассматриваются методы работы учителя и формы организации учебной деятельности. Автор приводит примеры из опыта работы.
Ключевые слова: урок литературы, интеграция, игра.
An Interactive Methodology as a Main Way to Solve Educational Problems
Развивающий урок литературного чтения
ЛАЗАРЕВА В. А.
кандидат педагогических наук, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, г. Москва
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети