В научном поиске

Выявление закономерностей развития современного образования. Поиск путей, способов решения наиболее сложных педагогических проблем. Экспериментальная работа ученых и практиков.

Педагогический скетчинг — эффективная форма повышения квалификации учителя

В статье представлены научные подходы к использованию особенностей взаимодействия вербального и визуального каналов восприятия информации. Авторы рассматривают визуализацию образов как способ реализации компетентностного подхода и представляют оригинальный методический прием — «педагогический скетчинг», основанный на теории двойного кодирования и яркой тенденции современного искусства.

Ключевые слова: повышение квалификации, активные формы обучения, визуальные образы, педагогический скетчинг, скетчбук.

О применении модели черного ящика при контроле знаний

В современном контроле знаний широко используется модель черного ящика, однако связь дидактики с этой моделью не освещена. Целью работы является применение категорий теории черного ящика к наиболее распространенным сегодня методам контроля.

Ключевые слова: контроль знаний, модель, черный ящик, тестирование, адаптивный контроль знаний.

Тема "Внешняя политика России в начале 19 века": от историографии к школьному учебнику

В последнее десятилетие в российской исторической науке усилился интерес к событиям этого периода наполеоновских воин. В поле внимания историков оказались различные аспекты темы: характеристика отдельных этапов похода, степень участия в кампаниях разных родов войск, военная стратегия и внешняя политика России начала ХIХ в. На сегодняшний день, исследовательские результаты этих ученых практически не попадают на страницы школьных учебников. Однако, они продолжают формировать у школьников искаженные мифологизированные знания об эпохе 1812 года.

Индустриальное развитие Сибири в западногерманской историографии

В статье рассмотрены взгляды западногерманских авторов, работавших в научных учреждениях системы «Остфоршунг» («Изучение Востока»), на проблемы развития топливно-энергетического комплекса Сибири, изучены их оценки реализации крупных проектов – от создания Братской ГЭС до освоения Западносибирской нефтегазовой провинции.

Ключевые слова: энергетическая политика, форсированное развитие, топливно-энергетический комплекс, западногерманская историография, «Остфоршунг».

Знание как ценность в системе образования: риски иформационного общества

В статье дан анализ различия между общенаучным понятием информации и философской категорией знания. Определены особенности функционирования информационного общества, создающие риски для формирования знания.

Ключевые слова: информационное общество, информация, знание, ценности системы образования.

Формирование "исторической памяти" молодежи в контексте феномена исторической идентичности

Развитие современного российского образования – одна из ключевых тем общественно-политической мысли последних десятилетий. Не последнюю роль в этом процессе играет курс на укрепление гражданской идентичности подрастающего поколения, гуманизации образования, что, в конечном счете, приводит к возрастанию роли общественных наук. Гуманитарное образование способствует формированию личности, позволяя анализировать общемировые тенденции, разворачивающиеся перед нами ежедневно.

Оценка квалификации педагогических работников как ресурс подготовки специалистов

Статья представляет самостоятельное научное исследование оптимизации системы оценки квалификации педагогических работников. В работе рассматриваются вопросы возрастающей роли практикоориентированности, подготовленности выпускников. Исследуется система оценки уровня профессиональных и личностных компетенций работника сферы профессионального образования. Проводится анализ оптимизации функционирования кадрового ресурса образовательного учреждения, систематизация и корректировка полученных ранее знаний.

Личностные качества учителя глазами учеников и их родителей

Статья посвящена анализу проблем образования и воспитания одаренного ребенка в контексте современных требований к профессиональным и личностным характеристикам современного учителя, который в соответствии с профессиональным стандартом педагога должен обладать рядом компетенций.

Ключевые слова: профессиональный стандарт педагога, компетенции, одаренный ребенок.

Обеспечение равенства образовательных возможностей студентов-мигрантов в вузе: опыт Великобритании

В статье проанализирован опыт Великобритании в контексте обеспечения равных образовательных возможностей студентов-мигрантов в вузах. Особое внимание уделено структуре английских университетов и организации педагогического сопровождения процессов социализации и индивидуализации этой группы студентов.

Ключевые слова: студент-мигрант, равные образовательные возможности, социализация, индивидуализация.

Социокультурная педагогика и социокультурный подход: валюативная и рефлективная интерпретации

В статье дан методологический анализ социокультурного движения в педагогике и социокультурного подхода. Выделены две трактовки социокультурной компентенции: как компонента иноязычной коммуникативной компетенции и как владения культуросообразным способом социальной деятельности.

Ключевые слова: социокультурная теория, социокультурная педагогика, социокультурный подход, социокультурная компетенция, поликультурное образование, диалог культур.

Читать полностью

Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети