Заочный педсовет

Обсуждение наиболее актуальных проблем в практической деятельности педколлективов. Гипотезы, предложения, опыт решения проблем отдельными педагогами и коллективами.

Проблема психологического сопровождения непрерывного профессионального развития педагога дополнительного образования

Необходимость обеспечения непрерывного профессионального развития педагога дополнительного образования обусловлена вхождением системы дополнительного образования в новый этап развития. Данная система является инновационной образовательной системой, так как учреждения дополнительного образования получили свой нынешний статус лишь в 1991году.

Измерение качества повышения квалификации учителя

Измерение качества повышения квалификации учителя - сравнительно новое направление педагогических исследований, входящих в компетентность особой области научного знания - квалиметрии. Педагогика повышения квалификации призвана сегодня активно искать квалиметрические методы работы со слушателями в процессе их базовой курсовой подготовки.

Заботы психологической службы

Психологическая служба - функциональное подразделение школы, обеспечивающее учителя, классного руководителя, руководство школы информацией, необходимой для принимаемых управленческих решений. Она разрабатывает объективные психологические критерии оценки исходных, промежуточных и окончательных результатов педагогической деятельности.

Школа, открытая для всех

Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 17 представляет собой учебное заведение, сфокусировавшее в себе все основные проблемы образовательной системы. Уже прошло почти шесть лет с того времени, когда система образования отказалась заниматься воспитанием. С отказом от внеклассной работа ушла идея ответственности за ребенка, осталась ответственность за набор знаний. Последствия этого очевидны для всех: возросшая подростковая преступность, увеличение числа детей группы риска, но еще хуже - утрата самоуважения, уверенности в себе.

Кто он? Социально-психологический портрет новосибирского подростка

 «Трудный возраст», «пере­ходный возраст», «кризис от­рочества», «критический этап социализации» — вот лишь не­многие из наименований, которыми обозначается подро­стковый период, вызывающий, пожалуй, наибольший исследо­вательский интерес у психоло­гов и обоснованные опасения у педагогов. Несомненно, пе­реход от детства к взрослос­ти практически никогда не протекает без проблем. Осо­бенно в наших условиях, когда на кризис возраста наклады­ваются еще и специфические условия социального кризиса.

От какого ума горе? Рационализм и русская литература

 Русская культура имеет свою, веками сложившуюся специфи­ку. Ее наличие становится очевидным уже во второй полови­не XVIII столетия, после полувекового периода господства кос­мополитического искусства классицизма. В демократичес­кой литературе 1760—70-х гг.

Зачем ты это сделал? Нравственное воспитание младших школьников

 Нравственное развитие ре­бенка определяется не только характером системы обще­ственных отношений, в которую он включен, но и системой межличностных контактов, которые возникают у него в ближайшем окружении, в так называемой микросфере. Ее изучение, фор­мирование — предмет серьез­ной заботы учителя.
Необходимо отказаться от привычки судить о ребенке толь­ко по результатам действия, а не по мотивам, продиктовавшим эти действия.

Современный взгляд на развитие инклюзивного образования в Новосибирской области

Современный взгляд на развитие инклюзивного образования в Новосибирской области
Авторы описывают современную ситуацию внедрения инклюзивного обучения в систему образования Новосибирской области. В статье содержатся данные опросов педагогов, посвященных оценке концепции инклюзивного образования, готовности к переходу на инклюзивное образование, трудностям с этим связанным и положительным сторонам процесса.
 

Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Авторы отмечают, что в Российской Федерации обучение детей с ограниченными возможностями здоровья давно ведется совместно с нормально развивающимися сверстниками. При этом в общеобразовательном учреждении созданы условия для обеспечения детей необходимой коррекционно-педагогической и медико-социальной помощью. В статье рассматриваются условия инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
 

Поурочное тестирование как многоцелевой метод обучения

Поурочное тестирование как многоцелевой метод обучения
В статье описано применение метода тестирования на уроках биологии, приведены основные особенности и достоинства метода.
 
Ключевые слова: биология, тестирование, методы обучения.
 
Testing for Each Lesson as Multipurpose Method of Teaching
The article describes the using of testing at biology lessons. Main features and advantages of this method of teaching are given.
 
Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети