Заочный педсовет

Обсуждение наиболее актуальных проблем в практической деятельности педколлективов. Гипотезы, предложения, опыт решения проблем отдельными педагогами и коллективами.

Развитие познавательной активности будущих педагогов во внеаудиторной деятельности

В статье описан опыт развития познавательной активности студентов посредством внеаудиторной деятельности.

Ключевые слова: внеаудиторная деятельность, внеаудиторная работа, внеучебная работа, содержание, формы, критерии, познавательная активность.

In the article we present our experience of developing cognitive activity of students by means of extracurricular activities.

Keywords: extracurricular activity, extracurricular work, out-of-school work, content, forms, criteria, cognitive activity.

Структурно-содержательные возможности социально-гуманитарных дисциплин

В статье рассмотрены возможности активизации познавательного интереса к социально-гуманитарным знаниям. Отмечено значение таких факторов, как содержание материала, технологии обучения, организационные формы и личность учителя.

Ключевые слова: познавательный интерес, дебаты, социальные дисциплины, погружение в эпоху, личность учителя.

Социальный опыт учащихся при обучении обществознанию

Статья посвящена проблемам преподавания обществознания с опорой на личный социальный опыт учащихся. Описаны некоторые приемы использования личного социального опыта, используемые автором в педагогической практике на уровне основного образования, а также вариант организации внеурочной деятельности как условия формирования личного социального опыта.

Ключевые слова: личный социальный опыт учащихся, обществознание, Федеральный государственный стандарт, системно-деятельностный подход, подростки, социализация личности.

Как подготовиться к ЕГЭ по истории: взгляд эксперта приемной комиссии

Статья посвящена анализу готовности выпускников средней школы к выполнению заданий экзаменационной работы по истории. Автор называет изменения, произошедшие в ЕГЭ за последние годы, анализирует различные типы заданий и связанные с ними учебные умения, необходимые выпускникам.

Ключевые слова: ЕГЭ, история, результат, историко-культурный стандарт, историческое мышление.

Формирование социальных компетенций и правовой культуры школьников в ходе реализации проекта "Знакомьтесь - судебная система"

В статье рассматриваются социально-педагогические условия и возможности правовой социализации школьников. Представлен опыт реализации уникального социально-образовательного проекта «Знакомьтесь – судебная система».

Ключевые слова: правовая культура, социально значимые компетенции, методика преподавания права, социально-образовательная деятельность.

Смыслы воспитания: драматургия профессионально-педагогического взаимодействия в формате флеш-семинара

В статье представлен практический опыт обсуждения актуальных проблем воспитания, реализованный в формате flash-семинара в рамках проведения XVI съезда работников образования Новосибирской области.

Ключевые слова: профессионально-педагогическое взаимодействие в формате краткосрочной встречи, драматургия профессионально-педагогического взаимодействия, профессионально значимое экспертное обсуждение.

Практики социально-педагогического взаимодействия в формате флеш-семинара

В статье рассматриваются управленческие действия и механизмы по созданию взаимодействия профессионального образовательного сообщества школы и гражданского общества для становления экологического образования в интересах устойчивого развития в рамках единого городского образовательного пространства. Рассмотрены этапы формирования социально-педагогического взаимодействия на примере школьной целевой комплексной программы «Семья».

Геофизический материал при формировании естественнонаучной картины мира у школьников

Авторы рассматривают элементы формирования естественнонаучной картины мира на уроках физики с использованием геофизического материала.

Ключевые слова: естественнонаучная картина мира, геофизика, геофизический материал.

Профессионализм учителя в фокусе предметной олимпиады: русский язык и литература

В статье обобщается опыт проведения предметной олимпиады «Учитель русского языка и литературы - профессионал». Анализируются проблемы педагогического профессионализма, обнаруженные в ходе выполнения творческих заданий и тестирования.

Ключевые слова: педагогический профессионализм, компетенции учителя, пред-метная олимпиада, русский язык, литература.

Читать полностью

Формирование позитивного имиджа образовательной организации - требования современности

Имидж образовательной организации во многом определяет позитивную ориентацию молодежи на получение профессионального образования в конкретном учреждении. Для формирования положительного имиджа на современном рынке образовательных услуг учебному заведению необходимо выявить свои слабые и сильные позиции для определения приоритетов и стратегии дальнейшей работы.

Ключевые слова: имидж образовательной организации, профессиональное образование, критерии положительного имиджа, стратегия формирования имиджа.

Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети