Анализируется проблема соотношения и взаимодействия власти и образования в социально-философских и педагогических работах Мишеля Фуко. Показана специфика функционирования современных образовательных институтов как механизмов социального подчинения и контроля.

Ключевые слова: дисциплина, власть-образование, био-власть, индивидуализация, дискурс