Главная

Наш методкабинет

Проверенные опытом работы методические разработки по различным учебным предметам, педагогические технологии; консультации, советы методистов; знакомство с новыми приемами педагогической деятельности на приемах работы учителей-новаторов.

Развитие художественного потенциала личности учащихся на уроках биологии

 Целью современного школьного образования является формирование гармоничной личности учащихся посредством создания условий для ее самореализации и самоопределения.

Личность характеризуется своеобразной структурой, которая связана с видовым строением деятельности человека, пятью потенциалами личности учащегося:

Развитие положительных Я-концепций через тренинговую работу в условиях педагогической практики

 Совершенствование школьной системы необходимо начинать с педагогического образования. Будущему учителю необходимо овладеть навыками саморазвития, иначе он не сможет оказывать учащимся помощь в этом процессе. Студент должен быть готов к решению эмоциональных проблем и проблем общения.

Не убить в ребенке Моцарта... (опыт работы с одаренными детьми)

 Пикассо говорил: «Я не ищу, я нахожу». Очевидно, именно в этом кроется главная черта творческой личности. Творчество — процесс, основанный не только на природных задатках, но и на труде. Поэтому очень важно для развития личности одаренного человека предоставить ему возможность реализовать свой потенциал.

Деловая игра "7Я"

 Игра всегда была неотъемлемой частью жизни детей. Вырастая они продолжают играть в разные игры, но наибольший интерес у повзрослевших детей вызывает та игра, которая приближена к реальным «боевым» условиям. Современный уровень жизни позволяет пользоваться информацией из разных источников, и практически на все вопросы подросток может найти ответ.

Традиционные дела и их педагогические возможности

 Досуговая деятельность Дома детского и юношеского творчества имени Володи Дубинина является частью воспитательного пространства и предполагает создание благоприятного эмоционально-психологического климата в коллективе. Характерный признак сложившегося коллектива — развитая и хорошо продуманная система традиций.

Профессиональная подготовка будущих учителей к работе с семьей

Курс «Этика и психология семейной жизни» не преподается в школе, но проблема готовности школьников к семейной жизни остается актуальной. Не менее острой является проблема готовности учителей, классных руководителей, социальных педагогов к работе с семьей. Современный педагог-профессионал должен в совершенстве знать основы теории и методики работы с семьей.

Роль двигательной активности в развитии ребенка

Трудно переоценить роль движений, которую они играют в повседневной жизни человека и особенно в развитии детей. Как раз посредством движений ребенок уже с самого раннего возраста начинает познавать окружающий его мир, взаимодействует с ним, выражает свое отношение к нему. Движения входят составным компонентом в различные виды человеческой деятельности, являются внешним выразителем и характеристикой поведения человека.

Оптимизация социально-психологического здоровья участников образовательного процесса

Еще в 1988 году А.А. Дубровский в статье «Открытое письмо врача учителю» призывает учителей быть ответственными за здоровье своих воспитанников, говоря «о недопустимости малейшего вреда для здоровья учащегося». Двенадцать лет прошло с тех пор... И что же можно сказать о здоровье наших детей сегодня, о влиянии особенностей учебно-воспитательного процесса, о школьных перегрузках на «тот фундамент, который ни при каких обстоятельствах нарушать нельзя»?

Урок-путешествие

УРОК - ПУТЕШЕСТВИЕ

Тема: Обобщающее повторение по теме «Первоначальные химические понятия».

Цель: повторить и обобщить знания учащихся о первоначальных химических понятиях; закрепить умения составлять химические формулы, уравнения реакций, определять тип реакции; развивать навыки проведения химического эксперимента; совершенствовать коммуникативные способности и навыки, создавая ситуацию успеха.

Методы: работа в группах, творческий поиск.

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети