В статье рассматриваются проблемы перехода на стандарт второго поколения, роль и место эксперимента в реализации требований ФГОС. Анализируются возможности существующих методических подходов для реализации новых требований стандарта. Обобщен опыт работы учителей физики по формированию экспериментальных умений в рамках элективного курса.

Ключевые слова: ФГОС, УУД, экспериментальные умения, элективный курс по физике.