В статье рассмотрен процесс обучения младших школьников, стратегии обучения и получения результатов обучения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Авторы рассматривают метапредметные результаты и возможности использования проектного метода и обучения в сотрудничестве, в качестве новых образовательных подходов, которые направлены на улучшение результатов обучения. Успешное обучение в сотрудничестве основывается на 14 принципах Дёминга, которые могут быть адаптированы к нуждам современного школьного образования, в котором участвуют разные, по уровню подготовки, обучающиеся в классе. Статья показывает, что лучшего результата можно достичь, используя проектный метод и обучение в сотрудничестве, и обязательно делая упор на формирование метапредметных умений.

Ключевые слова: образовательные результаты, ФГОС, метапредметные результаты, проектный метод, обучение в сотрудничестве.

Читать полностью