В статье описана работа со школьниками в Летней школе юных программистов, актуальность которой обуслов- лена востребованностью данной профессии. Разработка программного обеспечения теперь не является привилегированным занятием небольшого количе- ства подготовленных специалистов. На сегодняшний день уже в школьном возрасте можно выделить немногочисленную, но с горячим энтузиазмом использующую свои собственные программы группу детей, которым нравится управлять работой компьютера. Им,как предполагаемым специалистам в области программирования, особенно необходимо понимание сути работы с машиной. Организаторы формируют современный подход к программированию, так как направлены на реализацию приложений для телефонов, планшетов и т. п. Но такого рода механизм подходит лишь для экспериментальной обкатки методики преподавания. Разработка качественного учебного программного обеспечения должна соответствовать общетехническим и психолого-педагогическим требованиям, осуществляться под контролем комиссии по приемке качественного ПО, приемлемого для использования в широком обучении школьников. Потребность во всё более мощных компьютерах определяется запросами коммерческих приложений и интенсивных по вычислениям научных и технических приложений, требует разработки методов разноплановой обработки информации вычислительных средств. Для адекватного восприятия современного технического потенциала необходимо начинать подготовку специалистов именно в школьном возрасте. Развитие научно-исследовательского потенциала детей организовано в виде мастерских. Привлечение к творческой деятельности посредством выполнения исследовательской работы с практической реализацией в виде проекта, выступления с докладом на научно-практической конференции формирует активную жизненную позицию, социализирует личность и закладывает качества, необходимые для профессиональной деятельности. Разработка и создание многочисленных программ возможны силами старшеклассников по предложенным про- ектам учителей. Такого рода работа регулярно осуществляется на Летних школах юных программистов.

Ключевые слова: информационные технологии; проектная деятельность; образование; творчество.