Актуальность исследования обусловлена экологическими проблемами, связанными с развитием техногенного мира на основе технологий, которые отрицательно влияют на экологию, меняя ее структуру и баланс. Цель статьи заключается в разработке метода формирования профессиональных качеств студентов, изучающих дисциплину «Техносферная безопасность», что обеспечивало бы их экологоориентированный подход в разработке безопасных технологий для экологии. Ведущим методом в исследовании данной проблемы является тест О. И. Моткова «Психологическая культура личности» для оценки личных качеств студента в рамках его самоактуализации и самопроявления, которые отражают основные показатели их внутреннего устремления и ценностного отношения к экологической безопасности. В результате был разработан метод изучения техносферной безопасности, формирующий у студентов личные качества, которые позволят им выполнять профессиональные практические задачи по разработке экологически безопасных технологий на основе экологоориентированного подхода. Использование разработанного метода в области практического образования позволит сформировать необходимые профессиональные качества у будущих инженеров политехнического вуза, позволяющие им стать квалифицированными специалистами в сфере техносферной безопасности.

Ключевые слова: техносферная безопасность, профессиональные качества, экологоориентированное образование, проектная деятельность.