В статье рассматривается проблема оценки качества подготовки педагогических кадров в системе высшего образования Российской Федерации на примере подготовки учителей иностранного языка. Цель исследования заключается в обосновании комплексной модели экспертной оценки профессиональной готовности будущих учителей иностранного языка. В ходе исследования были поставлены задачи: проанализировать современные подходы к трактовке понятия «качество образования», определить критерии и показатели оценки результатов профессиональной подготовки, а также выявить эффективные инструменты оценивания профессиональных компетенций обучающихся. Методологическую основу исследования составили теоретические методы (анализ, синтез, индукция, дедукция) и практические методы, включая методический эксперимент. Материалом исследования послужили современные отечественные научные публикации, нормативные документы в сфере высшего педагогического образования, а также результаты апробации оценочных средств. В результате исследования обоснована необходимость внедрения многоуровневой системы экспертной оценки, включающей стандартизированный экзамен, демонстрационный экзамен и экспертную оценку педагогической практики. Определены наиболее эффективные инструменты сбора и анализа данных (чек-листы, рубрикаторы, цифровое педагогическое портфолио), обеспечивающие объективность и прозрачность оценочных процедур. Установлено, что эффективность системы оценки определяется согласованностью внутренних и внешних механизмов контроля качества, а также соответствием критериев требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и профессионального стандарта «Педагог». Сделан вывод о необходимости внедрения научно обосно- ванной системы оценки, ориентированной на развитие профессиональных компетенций и повышение качества подготовки учителей иностранного языка.

Ключевые слова: оценка качества; качество образования; преподаватель иностранного языка; стандартизированный экзамен; демонстрационный экзамен; экспертная оценка педагогической практики; цифровое портфолио преподавателя