А.С. Макаренко считал: «Ничто так не скрепляет коллектив, как традиция. Создавать традиции, сохранять их — чрезвычайно важная задача воспитательной работы». Имеющийся опыт досуговой деятельности Дома детского и юношеского творчества им. В. Дубинина позволяет с полным правом говорить о системе прочно утвердившихся традиций. Педагогическая ценность традиций в том, что они обеспечивают устойчивость и преемственность сложившихся форм деятельности и общения, являются эффективным средством формирования отдельной личности, выступая как фактор поддержания интегративных тенденций сплочения детского и педагогического коллективов.

Одна из программ досуговой деятельности — программа традиционных дел «Дом, в котором я живу», призванная решать задачи формирования у воспитанников чувства причастности к истории Дома творчества и адаптации детей в учреждении дополнительного образования. Программа также способствует консолидации педагогического и детского коллективов.

В традиционных делах Дома творчества имени В. Дубинина можно выделить четыре уровня:

1. Традиции Дома творчества.
2. Традиции Центра досуга.
3. Традиции творческих объединений.
4. Традиции педагогического коллектива.

Каждый уровень наполнен определенными делами и массовыми мероприятиями, соответственно направленными на решение поставленных задач.

Расскажу о наиболее ярких традиционных делах. Важную роль в формировании детского коллектива в начале учебного года играетТуристический слет воспитанников. Каждую осень коллективы Дома творчества выезжают в Заельцовский бор. Команды участников, состоящие из 6 человек, принимают участие в нескольких состязаниях, среди которых: полоса препятствий, краеведческая викторина, конкурс эмблем, конкурсные задания на взаимодействие членов команды и т.д. Итоги подводятся на общем импровизированном туристическом шоу, где каждая команда предлагает вниманию остальных номер художественной самодеятельности.

Историческая неделя посвящается дню присвоения Дому творчества имени Володи Дубинина. В течение нескольких дней проходят конкурсы и соревнования в творческих коллективах на приз имени Володи Дубинина. Для новичков проходит показ слайд-фильма о жизни и подвиге юного героя. Также для всех воспитанников Дома проводится конкурс на знание его истории, который так и называется — «Наш дом». Он включает в себя три номинации: «Знатоки», «Юные художники», «Юные Поэты».

Традиционный бал старшеклассников «Ночное Рандеву в Романтик-Сити» приглашает самых старших воспитанников Дома в удивительный город, который появляется только раз в год в рождественскую ночь. Здесь с пользою можно провести время в самом настоящем казино и, ответив на интеллектуальные вопросы, заработать немало призов и сувениров. Одним из самых популярных мест в ночном городе является ЗАГС, где желающие в течение ночи могут официально зарегистрировать свои отношения со второй половиной, а в случае надобности и расторгнуть. Полиция нравов (педагоги и ребята из Совета воспитанников) строго следит за порядком на улицах города. На Рождественской площади проходят развлекательные шоу-программы, участником которых может стать любой желающий. За здоровьем жителей города ведут пристальное наблюдение доктора из госпиталя Св. Маргариты (администрация). В городе работают таверна «Роза семи ветров», профессиональные гадалки, кинотеатр, почта, радиостанция «Романтик плюс», фотосалон.

«Февральские встречи» — это традиционный праздничный прием бывших воспитанников нашего Дома, на котором происходит встреча нескольких поколений ребят.

Апрель — месяц, когда зажигаются маленькие и большие звездочки талантов наших воспитанников на Фестивале «Звезды нашего Дома». Один из конкурсных проектов фестиваля «Удивительный малыш» разработан специально для самых маленьких воспитанников Дома творчества.

Традиционные дела характеризуются особым общественным настроением торжества, радости, оптимизма, которое вызывается коллективными эмоциями, возникающими в праздничном общении и рождающими заряд созидательной энергии масс. Они формируют состояние ожидания завтрашней радости. Наиболее интересные и полюбившиеся ребятам и взрослым дела, предложенные педагогами-организаторами Центра досуга, также стали традициями. Среди таких дел —Вечер «Воспоминание о лете», где коллективы, бывшие летом в походах, экспедициях, концертной или трудовой бригаде, делятся своими впечатлениями и достижениями прошедшего лета.

Неотъемлемой частью работы по формированию единого воспитательного пространства является также создание благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе. Этому способствуют творческие коллективные дела. Традиции сплачивают коллектив, способствуют утверждению благоприятной эмоционально-психологической атмосферы, в которой вдохновенно работается, интересно живется, где каждый уверен в поддержке.

В жизнь педагогического коллектива прочно вошли такие торжественные события, как конкурс педагогов дополнительного образования «Педагогический марафон», который проводится с целью обмена опытом. Конкурс проходит в два этапа: первый — «Сделай шаг» — проходит по структурным подразделениям, и его победители становятся участниками второго этапа «Мастерство и вдохновение». В этом конкурсе педагоги представляют свои образовательные программы, дают открытые уроки, рассказывают о своих увлечениях. Итоги «Педагогического марафона» подводятся на Педагогическом балу, где проходит церемония награждения победителей. «Педагогический Арбат» — одна из замечательных традиций нашего коллектива. Это улица-выставка, где представлены творческие работы и достижения педагогов. Одна из тем «Арбата» — «Вот и лето прошло!». В экспозиции этой выставки — дары природы, которые вырастили на своих дачных участках наши педагоги. А еще здесь рассказывается о новых увлечениях и событиях прошедшего лета. День педагога дополнительного образования — последняя среда мая. Этот праздник родился в стенах нашего Дома и особенно любим нашим большим и дружным педагогическим коллективом. В этот день обязательно звучат слова благодарности в адрес каждого педагога и работников Службы заботы, отмечаются главные достижения коллектива за прошедший учебный год. Свои творческие подарки дарят коллегам участники праздничного концерта. Немаловажную роль также играют творческие поздравления членов коллектива с праздничными датами, личными и производственными юбилеями.

Анализ образовательных результатов досуговой деятельности показал устойчивый рост познавательно-творческой мотивации детей к досуговой деятельности, рост количества участников досуговых дел в 
ДДиЮТ, высокую степень их удовлетворенности результатами деятельности. Все это с уверенностью можно отнести к реализованным воспитательно-образовательным возможностям традиционных дел, которые создают атмосферу сотворчества детей и взрослых, позволяют создать ситуацию для их полноценного общения.