В статье анализируются актуальность, нормативные и методические основания, а также электронные образовательные пособия для работы над словами с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями в начальной школе. На основе анализа определяется структура и содержание создаваемого электронного образовательного ресурса в соответствии с ФГОС.

Ключевые слова: урок русского языка, электронный образовательный ресурс, методика обучения языку, слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями.

 

 

The article analyzes the relevance, normative and methodological bases, as well as electronic learning aids for the words with unverifiable and difficult to verify spelling in elementary school. On the basis of the analysis, the structure and content produced by an electronic educational resource according to the Federal State Educational Standard are determined.

Keywords: the Russian lesson, the electronic educational resources, methods of teaching the language, words with unverifiable and difficult to verify spelling.