A. A. CHERNYAKOV

The Influence of Philosophy as a Heuristic Method for the Formation of Economic Education

The article attempts to examine the justification of teaching philosophy as an intuitive method to students-economists in the uncertainty of current state of the domestic economy.

Keywords: economic education, economic uncertainty, a philosophy, an intuitive method, an exact science, types of thinking, qualitative and holistic analysis of the cognitive function of philosophy, a working hypothesis.

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети