Информатизация образования | Сибирский учитель


Информатизация образования

Использование средств веб-технологий для профессионального самообразования педагогических кадров

Александр Андреевич КУЗНЕЦОВ, академик Российской Академии Образования, доктор педагогических наук, профессор, г. Москва

Магомедхан Магомедович НИМАТУЛАЕВ, доктор педагогических наук, доцент Финансового университета при Правительстве РФ, г Москва

В статье поднимается вопрос о необходимости самообразования педагогов в области использования средств веб-технологий.

Ключевые слова: веб-технологии, повышение квалификации, самообразование, информационно-коммуникационная образовательная среда.

Информационно-коммуникационные технологии в процессе организации и проведения бинарных занятий в условиях среднего профессионального образования

В статье рассматривается развитие ИКТ-компетентности преподавателей в условиях горизонтальной интеграции на бинарных занятиях. В качестве приложения автор представляет план бинарного занятия по дисциплинам информатика и инженерная графика по изучению создания и использования графических объектов различного формата в текстовом документе.
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, ИКТ-компетентность, бинарное занятие.
 

Использование интерактивной доски на уроках математики

Автор отмечает, что учитель должен идти в ногу со временем. В связи с этим в статье рассматриваются преимущества работы с интерактивными досками для преподавателей и учащихся, а также приводятся примеры использования интерактивной доски на уроках математики.
Ключевые слова: интерактивная доска, презентации, урок математики, информатизация образования.
 
The Use of Interactive Whiteboards at Mathematics Lessons
 

Система голосования SMART Response на уроках английского языка как средство контроля знаний учащихся

В статье описывается система интерактивного опроса SMART Response, ее характеристики, преимущества для учителя и учащихся, возможности данной программы. Автор приводит примеры применения системы на уроках английского языка.
Ключевые слова: современные компьютерные технологии, система интерактивного опроса SMART Response, создание тестов и экзаменов.
 
The Voting System “SMART Response” as a Means of Monitoring Students’ Knowledge at English Lessons
 

Антиномия света и тьмы в романе Ф. М. Достоевского «Идиот»

Убедительное описание состояния героев, понимание психологии их поступков позволяет произведениям Ф. М. Достоевского сохранять свою актуальность в наше время. В статье предоставлен анализ проявления добра и зла в главных героях романа Ф. М. Достоевского «Идиот». Основное внимание уделяется женским образам -- Настасье Филипповне Барашковой и Аглае Епанчиной. Героини рассматриваются в мифопоэтическом ключе, как носительницы сакрального/светлого и инфернального/темного начал. Выявляется наличие света и тьмы в каждой из женщин, которых любит князь Мышкин.

Электронный образовательный ресурс для начальной школы: специфика и особенности создания

В статье анализируются актуальность, нормативные и методические основания, а также электронные образовательные пособия для работы над словами с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями в начальной школе. На основе анализа определяется структура и содержание создаваемого электронного образовательного ресурса в соответствии с ФГОС.
Ключевые слова: урок русского языка, электронный образовательный ресурс, методика обучения языку, слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями.
 

Система интерактивного опроса для контроля иноязычных умений и навыков обучающихся

Применение информационных технологий позволяет индивидуализировать обучение по темпу и глубине прохождения темы. Что, в свою очередь, дает большой положительный результат, т. к. создает условия для успешной деятельности каждого ученика, вызывая у учащихся положительные эмоции, и, таким образом, влияет на их учебную мотивацию. Статья посвящена организации контроля иноязычных знаний и умений учащихся на различных этапах урока и во внеурочной деятельности с помощью систем интерактивного опроса и голосования.

Проектная деятельность в формировании информационно-коммуникативной компетенции на уроках географии

В статье говорится о возможностях использования проектной деятельности на уроках географии и основных направлениях работы по формированию информационно-коммуникационной компетентности. Автор рассматривает различные типы учебных проектов.
Ключевые слова: урок географии, проектная деятельность, информационно-коммуникационная компетентность.
 
Project Activity in the Formation of Information and Communicative Competence at Geography Lessons
 

Использование ИКТ на уроках английского языка для формирования социокультурной компетенции

Статья содержит описание дидактических разработок автора по страноведению для учащихся 5-9 классов по английскому языку “Admire Great Britain” («Восхищаемся Великобританией»). Представленные разработки рекомендуется использовать на уроках английского языка и во внеурочной деятельности при ознакомлении и закреплении страноведческого материала о Великобритании с целью приобщения учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого иностранного языка посредством ИКТ.

О проблемах внедрения информационных технологий при обучении иностранному языку

В статье рассматривается вопрос о проблемах внедрения информационных технологий в образовательный процесс, отмечается развитие интереса школьников к применению современных ИКТ в учебном процессе, делается попытка проанализировать объективные причины недостаточной компетенции современных преподавателей в вопросе использования и разработки новых учебных интернет-материалов, обосновывается важность грамотного методического использования технических средств обучения, умения квалифицированно выбирать и применять именно те технологии, которые соответствуют содержанию и целям изучения конкретно
Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети