Актуальные вопросы проектирования адаптированных общеобразовательных программ в условиях общеобразовательной организацииВ данной статье представлены перечень нормативных документов, определяющих разработку адаптированных общеобразовательных программ в условиях общеобразовательной организации, реализующей образование учающихся с ограниченными возможностями здоровья, возможные структурные модели и алгоритмы разработки таких программ. Ключевые слова: обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, федеральный государственный образовательный стандарт, адаптированные общеобразовательные программы. Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |