Немецкоязычная литература на уроке как фактор расширения социокультурной компетенции обучающихсяВ статье рассматриваются вопросы формирования читательской компетенции на примере работы с художественным текстом из немецкоязычной детской литературы, приемы извлечения информации, использования текста в качестве повода для развития устной речи. Ключевые слова: продуктивное чтение, деятельностный подход, немецкоязычная литература, семейные традиции, любимый праздник. Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |