В статье классифицированы активные и интерактивные методы и формы обучения в повышении квалификации педагогических работников, обоснована их востребованность, проанализированы трудности применения.

Ключевые слова: дополнительное профессиональное образование (ДПО), профессиональная переподготовка, повышение квалификации, активные формы и методы обучения, интерактивные формы и методы обучения, педагогический работник, компетентностный подход.

In the article active and interactive methods and forms of training in the professional development of teachers are classified. Moreover we prove the demand of these methods and forms, and analyze the difficulties of their application.

Keywords: additional professional education, professional retraining, training, active forms and methods of teaching, interactive forms and methods of teaching, pedagogical workers, competence-based approach.

Читать полностью