В статье рассматривается специальный игровой подход, используемый в авторской методике Letterland раннего обучения английскому языку. Дошкольный и младший школьный возраст — это период, когда дети активно накапливают словарный запас, когда они открыты для восприятия всего нового, и когда они с удовольствием играют. Методика Letterland создана таким образом, что она отвечает запросам этой стадии развития, вовлекая детей в путешествие по «секретной» воображаемой стране, где они знакомятся с необычными жителями-буквами и звуками английского языка. Обучение превращается в игру, и дети воспринимают олицетворенные буквы как своих новых друзей, чьи аллитеративные имена помогают им запоминать правильные звуки.

Ключевые слова:обучение детей английскому языку, обучение чтению, фонетическое обучение чтения на английском (фоникс), учебные стратегии.

Читать полностью