Обучение курсантов в военном вузе стоит рассматривать как сложный психолого-педагогический процесс со стресс-факторами, которые позволяют формировать у курсантов стрессоустойчивость как профессионально важное качество будущих военных специалистов. Однако, по нашему мнению, процесс обучения не в полной мере направлен на формирование стрессоустойчивости у курсантов. На заключительном этапе своего обучения в военном институте курсанты не обладают специальными навыками и технологиями в противоборстве со стрессовыми ситуациями. Эффективные научно обоснованные технологии формирования стрессоустойчивости в стрессовых ситуациях еще не заняли в учебном процессе курсантов военного института должного места, о чем свидетельствуют результаты проведенного нами анализа.

Ключевые слова: стресс, стрессоустойчивость, психологическая подготовка курсантов, процесс обучения.

Читать полностью