Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Актуальность психологической подготовки военнослужащих подтверждает анализ современных войн и военных конфликтов, указывающий на тенденцию к возрастанию требований к психологической подготовке военнослужащих, в том числе, курсантов военных вузов. При равном соотношении сил и средств, одинаковой технической оснащенности войск рассчитывать на успех может только та армия, личный состав которой в морально-психологическом отношении превосходит неприятеля, способна сохранять психологическую устойчивость и волю к победе в любой обстановке. Проблема исследования заключается в том, что в настоящее время предъявляются высокие требования к уровню психологической подготовленности военнослужащих, но целенаправленная работа по подготовке курсантов военных вузов к выполнению служебно-боевых задач является недостаточной. Цель исследования: изучить, проанализировать и обобщить передовой педагогический опыт и специфику обучения курсантов в условиях военного вуза, а также роль психологической подготовки формировании профессионализма будущих военных специалистов в 60-70-е годы прошлого столетия. Материалами исследования избраны труды отечественных военных психологов и полководцев, анализирующих вопросы психологической подготовки будущих офицеров. Использовались следующие методы: теоретического анализа, экспертных оценок, анализ и интерпретация военно- педагогической практики. Результаты. Выявлены и проанализированы важнейшие психологические условия повышения эффективности обучения курсантов военных училищ в 60-70-е годы прошлого столетия. Передовой военно-педагогический опыт организации образовательного процесса в военном вузе является результатом эффективной методической и психологической работы в образовательной организации, взвешенных управленческих решений и системного научно-методического сопровождения.

Ключевые слова: психологическая подготовка; процесс обучения; эффективность обучения; военно-профессиональная пригодность; курсанты военных вузов; боевая готовность; воинские подразделения.