Статья посвящена рассмотрению особенностей организации образовательных смен в оздоровительных круглогодичных лагерях, основной целью которых является подготовка обучающихся к Всероссийской олимпиаде по английскому языку (региональный и заключительный этапы). Простое освоение программы общего образования не сможет помочь в решении олимпиадных заданий, поэтому особую актуальность приобретают образовательные смены с правильной организацией учебного модуля по типу лагерных сборов с помощью ква- лифицированных кадров из высшей школы. В данном исследовании описана методика работы по подготовке к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады по английскому языку в образовательной смене «ГениУМ», анализируются проблемы, сопутствующие выполнению определенных видов заданий, а также рассматриваются пути преодоления проблем, связанных с трудностями при решении заданий. Оценка результатов выполнения заданий по разным аспектам конкурсов в период с 2019 по 2024 годы с количественными данными показывает, что образовательная смена «ГениУМ» успешно готовит обучающихся к решению олимпиадных заданий и обучает стратегиям решения заданий в режиме ограничения времени. Авторы приходят к выводу, что именно периодическое ежегодное обучение в образовательной смене «ГениУМ» способствует повышению уровня знаний обучающихся по английскому языку, успешному выполнению ряда олимпиадных заданий и уверенности в собственных силах.

Ключевые слова: Олимпиада, образовательная смена, подготовка, одаренные дети, интеллектуальные конкурсы, программа, способности