В совеменных педагогических системах существуют инновации теоретического и практического уровней. Автор расматривает некоторые теоретические аспекты педагогических инноваций. В заключение описано место рефлексии в инновационной деятельности.

 

Ключевые слова: инновация, педагогические системы, инновационное мышление, инновационная деятельность, рефлексия.

 

 

The author of the article considers some theoretical aspects of innovations in education: characteristic features, innovative teachers’ activity, stages of innovation functioning, antiinnovative barriers and the ways to overcome it. In conclusion it is described a position of reflection in innovation activity.

Key words: innovations, educational systems, innovative thinking, innovation activity, reflection. Modern educational systems possess theoretical and practical levels of innovations.