В статье описаны целевые ценностные ориентиры по работе с одаренными детьми. На примере специализированного класса показано как они реализуются на практике. Приведены результаты работы со способными детьми.

 

Ключевые слова: одаренные дети, организация образовательного процесса, образовательная траектория.

 

The article describes main goals of professionals working with exceptional children. The realization of these goals is showed in terms of specialized class. The results of work with exceptional children are given.

 

Key words: exceptional children, organization of educational process, educational trajectory.