В статье рассмотрены некоторые особенности организации и психолого-педагогического сопровождения специализированного класса.

 

Ключевые слова: одаренные дети, психолого-педагогическое сопровождение, системный подход.

 

 

В статье рассмотрены особенности создания специализированного естественнонаучного класса. Авторы описывают требования к содержанию работы с учащимися специализированного класса, ее цель и задачи.

 

Ключевые слова: одаренные дети, естественнонаучное направление, психологическая и педагогическая диагностика.

 

Автор подробно рассматривает финансово-экономические и организационно-управленческие условия деятельности специализированного класса. В статье уделяется внимание изменениям в оплате труда, а также особенностям создания расписания занятий в специализированных классах.

 

Ключевые слова: профильное обучение, образовательная программа, финансирование школы.

 

Автор подробно описывает мероприятия программы по выявлению, поддержке и развитию талантливых детей в школе. В статье также отмечается важность психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка.

 

Ключевые слова: профильное обучение, образовательная программа, психолого-педагогическое сопровождение, психолого-педагогическая диагностика.

В статье рассматриваются методы психолого-педагогического сопровождения всех участников специализированного обучения. Автор также особое внимание уделяет познавательным мотивам, связанным с содержанием учебной деятельности.

 

Ключевые слова: профильное обучение, психолого-педагогическое сопровождение, здоровьесбережение.

В статье рассматриваются специфика и этапы психолого-педагогического сопровождения специализированных классов.

 

Ключевые слова: профильное обучение, психолого-педагогическое сопровождение, психолого-педагогический анализ, образовательная программа.

 

 

В статье описан опыт построения индивидуальных образовательных маршрутов для учащихся специализированных классов во Второй Новосибирской гимназии.

 

Ключевые слова: одаренные дети, индивидуальные образовательные маршруты, тьютор. 

 

 

В статье описаны особенности психологического консультирования одаренных детей. Рассмотрены уровни представления результатов психологической диагностики этих детей.

Ключевые слова: одаренные дети, психологическое консультирование, психодиагностика.

 

 

В статье рассматриваются специфика организации специализированных химических классов, а также особенности взаимодействия средней и высшей школ.

 

Ключевые слова: профильное обучение, межпредметная интеграция, исследовательская деятельность.

 

 

В статье рассматриваются особенности организации медицинского класса на базе лицея. Автор заостряет внимание на взаимодействии средней школы с высшими учебными заведениями и медицинскими учреждениями, а также отмечает важность практических занятий.

 

Ключевые слова: профильное обучение, здоровьесбережение, медицинский специализированный класс, исследовательская деятельность