Автор утверждает, что использование информационно-коммуникационных технологий на уроках и во внеклассной деятельности позволяет успешно мотивировать учебную деятельность школьников, повышает активность учащихся и обеспечивает переход учащегося из состояния пассивного слушателя в активного участника образовательной деятельности.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), мультимедийный урок, урок французского языка.

 

 

The author confirms that the use of ICT at the lessons and during out-of-school activities can successfully motivate students’ learning activity, increases their activity and provides a transition of student from a state of passive listener into an active participant of the educational activity.

Keywords: information and communication technologies (ICT), multimedia lesson, a lesson of the French language.