Статья описывает значение гендерного подхода для формирования социально-компетентной личности с гендерно-эгалитарным мировоззрением, которое является необходимым условием для повышения уровня культуры в социальных коммуникациях. Система образования, в свою очередь, предстает основной сферой реализации гендерных принципов демократически настроенного общества.

Ключевые слова: гендерный подход, гендерная идентичность, педагогический дискурс, субъективность, социальная компетентность.

 

The article describes the meaning of gender approach for the formation of socio-competent personality with a gender egalitarian world view, which is a prerequisite for increasing the level of culture in social communications. In this turn the educational system presents the main sphere of implementation of gender principles in democratic-minded society.

Keywords: gender approach, gender identity, educational discourse, subjectivity, social competence.