Статья описывает значение гендерного подхода для формирования социально-компетентной личности с гендерно-эгалитарным мировоззрением, которое является необходимым условием для повышения уровня культуры в социальных коммуникациях. Система образования, в свою очередь, предстает основной сферой реализации гендерных принципов демократически настроенного общества.

Ключевые слова: гендерный подход, гендерная идентичность, педагогический дискурс, субъективность, социальная компетентность.