В статье анализируются изменения на рынке труда, и рассматривается необходимость специальной подготовки будущих работников в профессиональных образовательных организациях к самозанятости. Для этого необходимо формирование готовности студентов среднего профессионального образования к самозанятости на рынке труда. В качестве методологических подходов при этом предлагается деятельностный, компетентностный и личностно-ориентированный подходы, которые позволяют осуществить процесс подготовки будущих самозанятых работников с точки зрения современной социально-экономической ситуации в России.