В статье представлен интересный педагогический опыт апробации и внедрения современной коммуникативной технологии работы с текстами для домашнего чтения в лингвистических классах гимназии. Представленная методика работы может быть использована не только учителями иностранного языка, но и других предметов.

Ключевые слова: новейшие технологии, домашнее чтение, ученические проекты, гуманистическая парадигма образования, урок английского языка.