Тамара Ивановна ГОРЕЛОВА, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск

Всеволод Валерьевич ГУЛЕВ, магистрант Новосибирского государственного аграрного университета, г. Новосибирск

Ксения Анатольевна ГУЛЕВА, магистрант Новосибирского государственного аграрного университета, г. Новосибирск

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА

В статье представлен краткий обзор развития гендерной теории на Западе и в России, таблица различий социальных ролей мужчин и женщин. Приведены результаты исследования связи гендерных различий с формами агрессивного поведения девушек и юношей – студентов первого курса Инженерного института Новосибирского государственного аграрного университета.

Ключевые слова: гендер, гендерное исследование, фемининные, мускулинные социальные роли, социокультурное неравенство между полами.

Tamara I. GORELOVA, doctor of pedagogical sciences, professor, Pedagogy and Psychology Department, Novosibirsk Teachers’ Upgrading and Retraining Institute, Novosibirsk

Vsevolod V. GULEV, graduate student, Novosibirsk State Agrarian University, Novosibirsk

Ksenia A. GULEVA, graduate student, Novosibirsk State Agrarian University, Novosibirsk

Some Aspects of the Gender Approach to the Training of University Students

We provide a brief overview of the development of gender theory in the West and in Russia, and present the table of differences of men and women social roles. The study results of connection between gender differences and forms of aggressive behavior of the first year students (boys and girls) of the Engineering Institute, the Novosibirsk State Agrarian University are given.

Keywords: gender, gender studies, feminine and masculine social roles, socio-cultural inequality between the sexes.

Читать полностью