 |
 |
Решение практико-ориентированных задач на уроках математики и информатики
В статье рассматриваются способы формирования ИКТ-компетенций при решении практико-ориентированных задач на уроках математики и информатики. Показано, как происходит развитие умения учеников использовать реальный жизненный опыт при решении математических и информационных задач.
Ключевые слова: компетентностный подход, универсальные учебные действия, практико-ориентированная задача.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети