Автор рассматривает открытую модель обучения в качестве индивидуальной образовательной траектории. Средством реализации такого подхода является интерактивный учебный комплекс, в рамках которого ученики непосредственно  могут  взаимодействовать с одержанием обучения.

 

Ключевые слова: индивидуальная образовательная траектория, интерактивный учебный комплек,  система оценки, мониторинг учащихся.

 

 

The author views an open teaching model as an individual educational trajectory. This approach is realized by means of course book helping students to interact with teaching content. To show its ad-vantages there is given an example of preparation and realization of discussion on physics lessons.

Key words: individual educational trajectory, interactive course book, assessment system, monitor-ing of students