В данной статье освещаются некоторые аспекты домашнего военного воспитания в русской дворянской семье второй половины ХVIII–начала ХIХ веков. Автор рассматривает основные этапы воспитательного процесса, образовательные программы и учебную литературу, педагогические материалы и систему наказаний, состав домашних педагогов и роль родителей в воспитании детей. Специальное внимание в статье уделено вопросам физической подготовки дворянских юношей.