Мильруд Р.П.Культурная идентичность в иноязычном образованииВ статье рассматривается многоаспектная проблема культурной идентичности учащихся в процессе овладения иностранным языком. Статья содержит анализ понятия «третья культура», а также изучение процесса культурного самоопределения среди учащихся, изучающих английский язык. В исследовании используются результаты опроса, проведенного среди российских студентов. Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |