V. Ya. SINENKO

Typical Methodological Mistakes in Teaching Physics

The article reveals the nature and methodical danger o f methodological mistakes in teaching physics. The author addresses to the specific issues o f the teaching practice: definitions in teaching physics, models usage in physics, the problem o f description, physical tasks w ith methodological content.

Keywords: methodological mistakes, teaching activity, motivation, methodology, scientific method o f cognition.

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети