Актуальность данной статьи обусловлена необходимостью развития на более высоком уровне мыслительной деятельности учащихся. Главной ее целью является определение основных путей эффективного развития логического мышления у младших школьников. В ней рассматриваются проблемы определения специфики развития данного феномена в русской и болгарской системах начального образования и выявления основных направлений развития мыслительной деятельности детей в процессе использования логических операций.