Актуальность данного исследования связана с распространенностью прецедентных единиц в современном русском языке, в связи с чем возникает необходимость их рассмотрения в иностранной аудитории, так как неправильное восприятие и употребление прецедентных феноменов в речи может привести к нарушению всего процесса коммуникации. При этом работа с данными лексическими единицами при обучении русскому языку студентов-иностранцев имеет свою специфику.