Цифровая дидактика, появление которой обусловлено цифровой трансформацией образования, оказывает влияние на изменение дидактических подходов к организации процесса обучения в системе высшего образования, включая обучение иностранным языкам. В процессе цифровизации и внедрения технологий искусственного интеллекта в образовательную среду вуза меняется роль и функции преподавателя в учебном процессе, обусловливая формирование и развитие необходимых компетенций.