Автор рассматривает и предлагает решение проблем, связанных с созданием предпрофильных специализированных классов. В статье также отмечаются положительные стороны раннего профессионального ориентирования.

 

Ключевые слова: профильное обучение, образовательная программа, развивающее обучение.